El cuento de las palabras | Guía de actividades | Libro 1

 













 

1.      Buscamos palabras relacionadas con el cuento en esta sopa de letras:


2.      Pintamos a los personajes del cuento:














1.      3. Imaginamos y dibujamos los obsequios que los animales obtuvieron del Hada Sobrealfabetizada, la Bruja Esbrújula y la Maga Orquídea. También podemos, en lugar de dibujarlos, realizar un collage.

2.    4.. Escribimos un deseo para pedirle a cada una de ellas, teniendo en cuenta sus requisitos con las palabras.

3.      5. Nos preguntamos y pensamos: además de hadas, brujas y magos ¿qué otros seres mágicos podemos mencionar? Luego, seleccionamos uno, lo imaginamos, lo dibujamos, le colocamos un nombre y pensamos cuál sería su requisito personal, en relación con las palabras, para conceder deseos.

4.      6. Hacemos una lista numerada de todos los obsequios que recibieron los protagonistas de esta historia.

5.      7. Seleccionamos algunas escenas de este cuento que no estén ilustradas. Luego, las dibujamos y pintamos. También podemos, en lugar de dibujarlas, realizar un collage o un diorama.

6.      8. El cuento menciona los prefijos de cantidad “tetra”, “penta” y “hexa”. Explique qué significan, de qué idiomas provienen y mencione otros prefijos de esta índole, como por ejemplo “mono”, “di”, “tri” o “hepta”.

7.    9.  Uno de los seres fantásticos solicita, para hacer su magia, mencionar palabras esdrújulas. En relación con esto, escuchamos alguna de las siguientes canciones:

 

a.      Drácula, Calígula, Tarántula – 31 minutos

b.      Canción esdrújula – Baglietto y Vitale

c.       Mazúrquica modérnica – Violeta Parra

d.      El murciélago – Estudiantina de la Universidad de Guanajuato

e.      Mujer esdrújula – Gervasio

f.        La libélula – Los de Ramón

g.      Construcción – Chico Buarque

h.      Las esdrújulas – Óscar Avilés

i.        Esdrújula – Néstor Techera

j.        Esdrújulo – Daniel Viglietti

k.       Antípodas – Javier Krahe

l.        Transoceánica – Jorge Drexler

m.    Muchacha típica – Joan Manuel Serrat

n.      Libre – Paloma San Basilio

 

¿Podríamos indicar alguna otra canción que juegue con las palabras esdrújulas?


10. Nos hacemos preguntas e investigamos:


¿Cuáles son las palabras agudas?

¿Cuáles son las palabras graves?

¿Cuáles son las palabras esdrújulas?

¿Cuáles son las palabras sobreesdrújulas?

¿Qué son hiato, diptongo y triptongo?


¿Qué es un tautograma?

 

¿Qué son las palabras monovocálicas o univocálicas?

¿Qué son las palabras panvocálicas o pentavocálicas?


¿Qué es la ludolingüística?

 

¿Qué es un anagrama? ¿Qué es un calambur? ¿Qué es una metáfora?

 

¿Qué es un palíndromo? ¿Qué es una metonimia? ¿Qué es una sinestesia?

 

¿Qué es la paranomasia? ¿Qué es una palabra bifronte? ¿Qué es una aliteración?

 

¿Qué es un ambigrama? ¿Qué es un abecegrama? ¿Qué es un hipérbaton?

 

¿Qué es un acróstico? ¿Qué es una onomatopeya? ¿Qué es una hipérbole?

 

¿Qué es un oxímoron? ¿Qué es un homohemigramas? ¿Qué es una paralipsis?

 

¿Que son las palabras tritónicas? ¿Qué es una mnemotecnia? ¿Qué es una prosopopeya?

 

¿Qué es un retruécano? ¿Qué es una sinécdoque? ¿Qué es una hipálage?

 

¿Qué es una definección? ¿Qué es el sesquipedalismo? ¿Qué es el esdrujulismo?









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